Wednesday, December 12, 2012

Welcome to my profile :)



Hello everyone! Welcome to my profile :)




Name             : Thitipon Chaveewanmas
Birthday        : 19 AUG 1987
Hometown     : Nakhon Pathom
Current City  : Nakhon Pathom
Workplace     : Marie Upatham School
Teaching        : English for Primary 3 - 4
Contact          : thitipon.c@gmail.com





About me :

Interested in : Travelling, Reading, Learning languages

Skills :
Languages : Thai(Native), English(Fair),Japanese(Beginner), Chinese(Mandarin-Beginner)
Computer  : MS office, Internet, Thai - English typing(25-40 words/min)
Others       : Thai musical instrument(Khim), Singing (Chinese-English-Thai songs)

วัตถุประสงค์และประมวลรายวิชา

วัตถุประสงค์การเรียนรู้ของบทเรียน Basic Dictionary Skills (การเรียงคำศัพท์ตามลำดับในพจนานุกรม)

1. นักเรียนสามารถนำตัวอักษรไปใช้ในการอ่านและเขียนคำได้อย่างถูกต้อง

2. นักเรียนสามารถเรียงคำศัพท์ตามลำดับตัวอักษรในภาษาอังกฤษได้


ประมวลรายวิชา


แผนการจัดการเรียนรู้




ผลการดำเนินการจัดการเรียนรู้
จากการทดสอบความรู้ก่อนเรียนพบว่ามีนักเรียนประมาณร้อยละ 10 ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด สามารถเรียงลำดับคำศัพท์ตามพจนานุกรมได้แล้ว ในระหว่างทำกิจกรรมการเรียนการสอน นักเรียนทุกคนสนใจและให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมดี บรรยาการเรียนกานสอนเป็นไปอย่างราบรื่น ช่วงสาธิตและลงมือปฏิบัติมีนักเรียนประมาณร้อยละ  20 ของนักเรียนทั้งหมดไม่สามารถเรียงลำดับคำศัพท์ตามพจนานุกรมได้ด้วยตัวเอง จึงทำการอธิบายซ้ำและให้นักเรียนกลุ่มนี้ลงมือปฏิบัติด้วยตนเองอีกครั้ง หลังจบกิจกรรมได้ทำการทดสอบผลปรากฏว่านักเรียนร้อยละ 91.89 ผ่านเกณฑ์มาตรฐาน และร้อยละ 8.11ไม่ผ่านเกณฑ์มาตรฐาน จึงทำการนัดหมายให้มาฝึกฝนเพิ่มเติมในช่วงเวลาพัก

แบบทดสอบก่อนและหลังเรียน

การทดสอบก่อนเรียนใช้วิธีการทำกิจกรรมเรียงบัตรคำศัพท์

แบบทดสอบหลังเรียน
ใช้เวลาในการทดสอบ 5 - 10 นาที ตามแต่ความสามารถของผู้เรียน

ตัวอย่าง สื่อการเรียนรู้ - VDO & บัตรคำ (ขนาดกลาง - ใหญ่)

สื่อคลิปวิดีโอ
เพลง ABC



สื่อบัตรคำ(ขนาดกลาง - ใหญ่)






วิธีใช้
ทำการตัดตามรอยเส้นสีเทา (อาจทำการขยายขนาดตามความเหมาะสมของกลุ่มผู้เรียน) เพื่อใช้ในการนำเสนอ/สาธิต/ฝึกฝน วิธีการเรียงคำศัพท์ตามพจนานุกรม

ตัวอย่าง สื่อการเรียนรู้ - บัตรคำ(ขนาดเล็ก)













วิธีใช้
ทำการตัดตามรอยเส้นสีเทา(อาจทำการขยายขนาดตามความเหมาะสม) เพื่อใช้ในการทำกิจกรรมเกม

ตัวอย่าง สื่อการเรียนรู้ - บัตรตัวอักษร













ใช้สำหรับการฝึกและการทดสอบเรียงลำดับตัวอักษรภาษาอังกฤษ